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有效教学基于教学策略的优化
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摘要
有效的教学是基于教学策略的最优化。有效的教学关键是教师对教学活动的控制和调节。“教”的规律永远服从于“学”的规律.一切教学方法和手段必须顺应学生认知建构的发展规律,才能有效地创设课堂教学的最佳情境.收到良好的教学效果。
作者
冯家传
机构地区
江门市新会圭峰小学
出处
《师道(教研)》
2015年第7期54-54,共1页
关键词
教学策略
最优化
有效教学
教学活动
教学关键
认知建构
教学方法
教学效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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