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小学语文课中激活学生思维的三部曲
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摘要
教育学家斯普朗格说:“教育决非单纯的文化传递.教育之为教育正因为它是一个人格心灵的‘唤醒’,这是教育的核心所在。”语文课是激活学生思维的良好载体,是实现教育最终目的的重要途径。
作者
郭海英
机构地区
广州市天河区华成小学
出处
《师道(教研)》
2015年第8期39-39,共1页
关键词
学生思维
语文课
激活
三部曲
教育学家
小学
文化传递
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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