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物理概念的有效教学
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摘要
物理概念是中学物理教学中最基本、最重要的组成,也是构成物理规律和公式的基础。只有帮助学生构建起系列概念.真正让学生理解并领悟概念的内涵和外延,才能让学生灵活运用概念.为进一步学好物理打下坚实的基础。
作者
屈均匀
机构地区
龙门县科技教育局教研室
出处
《师道(教研)》
2015年第8期55-55,共1页
关键词
物理概念
有效教学
中学物理教学
物理规律
学生
公式
领悟
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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