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初中政治教学有效性初探
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摘要
新一轮课改后的初中政治课.从内容上看是培养学生人生观、道德观、价值观,从素质教育的角度来看,课本内容不仅注重知识的传授。更注重学生能力的培养。在教材编排上更是采取了全新的模式:从故事反映核心内容,再提出一系列问题.要求学生回答,并归纳总结。置身其中仿佛进入了故事的殿堂和问题的迷宫,而一旦走出来.我们的思绪便会飞跃高山大海,也会穿越茫茫苍穹,收获良多。
作者
赖秀芬
机构地区
龙川县登云中学
出处
《师道(教研)》
2015年第8期74-74,共1页
关键词
初中政治课
教学有效性
能力的培养
课本内容
素质教育
教材编排
归纳总结
人生观
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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