让“美”的语言在课堂上飞扬

在教学实践中．笔者深切地感到语文课不仅要讲究教学语言的准确性、科学性，更要讲究艺术性，追求美的境界。因为形象的语言。能将“死”的知识变为学生易于理解的“活”的知识。具有情感的语言，能感染学生。陶冶学生的情操；生动的语言，能吸引学生，振奋学生的精神，让学生听了便“如临其境，如见其人，如闻其声”，使教材化难为易，使学生得到美的享受，从而提高教学质量。