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构建校企合作新模式 创设综合培养新平台
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摘要
河南信息统计职业学院坚持以社会需求为导向,深化教育教学改革,加强内涵建设,不断推进多途径校企合作和人才培养模式的探索与实践。通过“企业新技术、企业工程师进校园、进课堂;学院专业教师、学生走出校园进入企业”,形成了“两进两出”的联合培养应用型人才的新模式。
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2015年第9期F0003-F0003,共1页
Henan Education
关键词
人才培养模式
校企合作
平台
教育教学改革
应用型人才
社会需求
信息统计
专业教师
分类号
TP311.132.3 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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河南教育(教师教育)(下)
2015年 第9期
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