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关注细节构建灵性初中语文课堂
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摘要
从细节出发,是获得成功的有效途径。语文阅读教学更是如此,以“细”为立足点,以“节”为关键点,营造自主学习氛围,激发阅读兴趣,让学生在文本里获取深刻的体验,让语文课堂充满生命的灵性与活力。
作者
邹静华
机构地区
江苏苏州吴中区西山中学
出处
《中学教学参考》
2015年第22期14-14,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中语文
关注细节
灵性课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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