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优化教学方式,提升初中英语教学有效性

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摘要 在英语课堂教学中,教师的教学方式对课堂教学结果有影响性作用。从目前来看,初中英语课堂教学中教师所采取的教学方式不够突出生本理念,因而影响教学有效性的提升。为此,本文将结合初中英语教学实例,分析教学方式的优化途径,以全面提升初中英语教学有效性。
作者 王首黎
出处 《中学教学参考》 2015年第22期54-54,共1页 Reference for Middle School Teaching
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