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基于支架式的初中英语课堂教学研究
被引量:
1
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摘要
应用支架式教学,可以提高学生听、说、读、写能力,提升学生的英语综合应用能力。本文主要从创设情境、自主学习、合作探究、及时反馈等方面对支架式英语教学在初中英语教学中的应用进行初步探讨。
作者
朱艳霞
机构地区
江苏大丰市第二中学
出处
《中学教学参考》
2015年第22期57-57,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
支架式
情境
自主
合作
反馈
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
2015年 第22期
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