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高中政治课堂有效教学情境创设的探讨
被引量:
3
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摘要
随着新课改的推进,创设有效教学情境已成为广大教师的共识。高中政治课堂教学中,可通过结合生活实际、借助现代媒体、利用情景短剧、设置探究问题、选用故事传说、采用幽默语言等途径创设教学情境,以调动学生学习的积极性。
作者
成志新
机构地区
江苏西亭高级中学
出处
《中学教学参考》
2015年第22期86-87,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中政治
教学情境
有效
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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