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《传统文化的继承》教学设计

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摘要 通过创设生活化的情境,让学生在体验和感悟的基础上主动构建知识,归纳出传统文化的含义、特点、影响,传统文化继承性的表现及对待传统文化的态度。
作者 魏凤平
出处 《中学教学参考》 2015年第22期89-89,共1页 Reference for Middle School Teaching
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