新课标下提升地理课堂效率的实践研究

不言而喻，学生学习的主要阵地包括课内和课外，而课内学习则是学科教学目标、教学计划实施的中心环节，对教学质量和学习效果的提升有着重要意义。也就是说，学生学习效果在很大程度上取决于课堂效率的高低。文章对如何提升高中地理课堂教学效率做了简要的分析研究，从教学重难点、学习主动性、课堂提问等方面探讨了提升教学质量的途径。