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《归去来兮辞并序》教学课例
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摘要
选取《归去来兮辞并序》第一课时作为研究对象,包括“教学设计”、“课堂实录”与“课后反思”三部分,旨在通过对该课例的探究,进一步提高语文教学质量。
作者
张峪铭
机构地区
安徽示范高中东至县第三中学
出处
《中学教学参考》
2015年第24期10-11,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
教学设计
课堂实录
课后反思
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
于丹丹.
追求本心 保持自我——读《归去来兮辞并序》有感[J]
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被引量:1
2
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《归去来兮辞》教学疑点辨析[J]
.课外阅读(中),2010(9):123-123.
3
熊芳.
《归去来兮辞并序》导学案[J]
.语数外学习(高中版)(上),2011(2):23-24.
中学教学参考
2015年 第24期
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