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浅谈班级留守学生的管理
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摘要
通过总结留守学生教育问题产生的原因,结合多年相关工作经验,明确工作职责,并提出对策。管理留守学生的对策包括建立健全学校管理制度,形成关爱合力等。
作者
谢元生
机构地区
广西罗城县黄金镇初级中学
出处
《中学教学参考》
2015年第24期95-95,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
留守学生
管理
问题
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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