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探讨计算机应用与软件教学中的项目教学法及其评价
被引量:
5
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摘要
计算机教学重实效,重学生的实际操作能力与解决问题的能力。计算机应用与软件教学中,项目教学法适应时代,适应社会,更是社会、学校与学生共赢的第一选择。项目教学法从传统的教学惯性中脱离出来,体现学生的主体性,体现任务第一的团队氛围,让学生得以在自由研究与适时引导的过程中更快地提升个人综合素质,从而为社会输送更多优秀的软件人才。
作者
崔宏尧
机构地区
衡水职业技术学院
出处
《大学教育》
2015年第9期123-124,共2页
University Education
关键词
计算机教学
应用与软件
项目教学
评价方法
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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