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在阅读教学中培养学生的思维能力
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摘要
阅读教学,对小学生来说是一个理解语言、吸取知识、发展思维的过程。在教学中,我们应从激趣、想象、质疑、运用、评价、反向思考等方面,培养学生的思维能力。作为教师,我们要解放思想,要有创新意识,用心探索教学新路,不断改进教学方法,以提高学生的思维能力。
作者
廖淑英
机构地区
广西贺州富川县第二小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2015年第9期26-26,共1页
关键词
阅读教学
思维能力
创造性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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