引入原著,让学生爱上阅读

从原著中改编过来的课文,虽然还沿用原著的故事框架,但是语言风格改变颇多,有的甚至失去了原著本身的童真童趣。为了弥补改编后的缺憾,教学中教师可以＂断章取义＂,让学生亲近原著;也可以＂按图索骥＂,借原著学课文,使学生爱上阅读,提高课堂教学效率。