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浅谈“以学定教”的策略运用

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摘要 "以学定教"就是根据学生的实际确定教学策略。它既是一种教学方式,更是一种教学理念。教师只有对学生的学情和教师的教情进行调查,才能为教学设计提供最有力的支撑。教师对学情、教情资源整合,可以帮助教师在具体施教中不断调整教学方向,收到教学效益的最大化。
作者 时正勤
出处 《小学教学参考(语文版)》 2015年第9期34-34,共1页
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