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中小学英语教学要守住底线(二)-李静纯老师访谈录
被引量:
1
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摘要
包:目前有人讲,学习一门语言不能总强调工具性,要多强调人文性,或者既工具又人文,我觉得现在没有必要讨论这个问题了。语言本身就是交流工具,工具性是第一性,而在交流过程中肯定有人文的内容,有情感、态度、价值观等要素,人性化的学习外语是必须的,但人文是隐性的东西,是潜移默化的东西,我们不能总是强调隐性的内容。
作者
包天仁
机构地区
国家基础教育实验中心外语教育研究中心
出处
《基础教育外语教学研究》
2015年第7期3-9,共7页
Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
关键词
小学英语教学
访谈录
老师
李静
交流工具
学习外语
人文性
工具性
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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基础教育外语教学研究
2015年 第7期
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