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福建省“高考红旗”的历史经验及启示

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摘要 福建基础教育历来基础扎实,在上世纪五六十年代,曾以"高考红旗"享誉全国,树立赶超先进的雄心壮志与实干作风;加强专业机构建设,形成抓教学业务的智囊团与左膀右臂;以教学为中心,聚焦课堂,狠抓"双基",扎扎实实提高教育质量;充分调动教师积极性,大力培养名优骨干教师,造就一支事业心强、踏实苦干的教师队伍;办好重点中学,充分发挥示范引领作用;注重校风教风学风建设,促进学生德智体全面发展。
机构地区 福建教育学院
出处 《福建基础教育研究》 2015年第7期1-5,共5页
基金 2014年度福建省教育厅福建省中青年教师教育科研项目(社科B类)一般项目(项目编号:JBS14393)阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献7

  • 1福建省教育局:《我们提高教学质量的基本经验》,《人民教育》,1980年第2期.
  • 2福建省教育局:《为"高考红旗"恢复名誉》,《人民教育》,1979年第1期.
  • 3张萍芳,刘素云,黄信通.研究教学规律 提高教学质量——福建省普通中学卅年来提高教学质量的几点经验[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),1980(3):119-124. 被引量:1
  • 4福建省教育史志编写办公室:《福建教育史志资料集》(第二辑),1992年.
  • 5林锦秀:《王于阱教育思想和实践》,福建教育学院编印,2006年.
  • 6福建师范大学附属中学:摒爵建师范大学附属中学校史》,福建师大附中编印,2011年.
  • 7刘海峰:《高考命题从分到统的历史逻辑》,《中国教育报》,2015年3月12日.

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