追问因果 深刻论证

因果思维是科学思维的第一步,它对培养高中生的理性思维十分重要。针对高中生议论文中因果思维的简单肤浅现象,教师应运用追问法来提升学生的思维能力。通过追问因果关联点,引导学生知性思考;追问多层因果,加强学生论证的深度;追问多种因果,增强论证的严密度;追问写作因果,培养学生的读者意识。以此四种追问法,架起学生因果写作思维的有效桥梁。