期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

英语绘本悦读双脑教学模式应用研究——以The Three Wishes一书为例 被引量：1

下载PDF
导出
摘要 英语绘本悦读是理解、领悟、享受愉悦的阅读过程,能促进阅读者自我体验、探究、积累愉悦感受和喜欢文本阅读的过程。笔者基于认知神经科学的理论,应用双脑外语教育模式,探讨悦读教学的创新方法,摸索英语绘本悦读教学的有效途径。
作者 叶青林
机构地区 福建省福州市晋安区教师进修学校
出处 《福建基础教育研究》 2015年第7期82-84,共3页
基金 2014年度福建省教育科学“十二五”规划课题(项目编号:FJJKCGZ14-008)阶段性研究成果
关键词 英语绘本 悦读教学 双脑外语教育模式
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献7

  • 1叶青林.英语绘本悦读在中小学推广的价值与应用[J].福建基础教育研究,2013(10):65-67. 被引量：6
  • 2教育部《英语课程标准》,北京师范大学出版社.2011年.
  • 3黄远振:《中国外语教育:理解与对话-生态哲学视域》,福州:福建教育出版社,2010.
  • 4Sousa, D.A , How the Brain Learns.Sage Publications Inc, 2001.
  • 5姜孟:《基于脑科学的全脑外语教学观》.http://www.doc88.com/p-046847785889.html.
  • 6贾冠杰:《基于全脑的外语教育研究》.http://www.docin.com/p一307996270.html.
  • 7Danesi,M,Secong Language Teaching:A View from the Right Brain, Kluwer Academic Bublishers, 2003.

二级参考文献5

  • 1(图1)http://trend.cnki.net/TrendSearch/trendshow.htm searc hword=%u82F1%u8BED%uTED8%u672C%u9605%u8BFB; 2013年6月30日.
  • 2(图2) http://trend.cnki.net/TrendSearch/trendshow.htm searc hword=%n7ED8%u672C%u9605%u8BFB; 2013年6月30日.
  • 3蒙台梭利.《蒙台梭利教育全书》,中国妇女出版社,2010年.
  • 4可拉生著,李玉梅译.《阅读的力量》,新疆青少年出版社2012年.
  • 5Asimove, It' s been a good life.New York: Prometheus Books, 2002年.

共引文献11

同被引文献4

引证文献1

福建基础教育研究
2015年 第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部