高考历史“能力立意”对高三课堂教学的启示——以人民版《顺乎世界之潮流》为例

＂能力立意＂是高考历史命题的灵魂,本文以人民版《顺乎世界之潮流》为例,采用启发式教学,倡导小组合作与讨论,将能力立意蕴藏在教学中,探讨其对高三课堂教学的启示。