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“超出想象”还是“尽在我心”——谈高中数学课堂教学技能的提升
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摘要
在实施教学过程中,教师对课堂良好的驾驭能力是促进学生全面发展的保证,而教师对课堂驾驭能力很大程度上依赖于其对课堂教学技能的掌握和应用,课堂教学技能有观察、倾听、启发、引导、提问和反应等。
作者
刘艳
机构地区
苏州市田家炳实验高级中学
出处
《西部素质教育》
2015年第12期120-121,共2页
Western China Quality Education
关键词
高中数学
课程教学
技能提升
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2015年 第12期
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