民族地区高校素质教育特色发展路径探析——以吉首大学“立人教育”为例

本文以吉首大学"立人教育"为例,介绍了吉首大学创建的适合地方经济、社会、文化发展的素质教育经验。其特色路径体现在:吸取并发挥民族文化优势,确立素质教育优先发展理念;扎根民族文化资源,形成素质教育特色品牌;深挖民族文化资源,助推素质教育跨越发展。