期刊文献+

电子书包环境下小学英语智慧课堂构建及案例研究 被引量:88

The Construction and Case Study of Primary English Wisdom Classroom in e-Schoolbag Environment
下载PDF
导出
摘要 信息技术不断应用于教育教学,推动了新一轮教学课堂的变革与创新。随着智慧教育理念的发展,新技术环境下的智慧课堂该如何构建成为越来越关注的研究热点。本文通过分析智慧课堂的概念、特征及其课堂教学特点,根据目前小学英语课堂教学现状与电子书包环境对课堂的支撑作用分析结果,试图构建电子书包环境下小学英语智慧课堂,提出课堂教学的设计思路及活动流程,并以小学五年级北师大版教材为案例进行研究,为促进小学英语智慧学习的提高提供借鉴。 With the continuous application of Information Technology on teaching, a new round of teaching classrooms' reformation and innovation has been promoted. With the development of the concept of wisdom education, how to construct a wisdom classroom in new technology environment is becoming the focus of research. According to the current teaching situation of primary English classroom and the analyzing results of E-schoolbag's supporting role to it, this paper attempts to construct primary English wisdom classroom in E-schoolbag environment and puts forward ideas for design and activity flow of the classroom teaching after analyzing the concept, characteristics and teaching features of wisdom classroom. In order to supply a reference for promoting the imprevement of the primary school English wisdom learning, this paper has chosen a teaching material of BNU (Beijing Normal University) edition for primary school grade five as a case study.
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第9期63-70,84,共9页 China Educational Technology
基金 2013年度教育部中国移动科研基金"信息技术支持下的基础教育教学模式研究及试点"(项目编号:MCM20130611) 吉林省教育厅项目"基于翻转课堂模式的网络学习空间设计与应用研究"(项目编号:1405078)的研究成果
关键词 智慧课堂 电子书包 小学英语 Wisdom Classroom e-Schoolbag Primary English
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献81

  • 1黄娟.如何提高潜能生自主学习能力——小学数学复习课的分层教学实践探索[J].长春教育学院学报,2013,29(17):157-157. 被引量:19
  • 2李克东,赵建华.混合学习的原理与应用模式[J].电化教育研究,2004,25(7):1-6. 被引量:1184
  • 3[美]霍华德·加德纳.多元智能[M].沈致隆译.北京:新华出版社,1999.
  • 4中国社会科学院语言研究所.现代汉语词典(第五版)[M].北京:商务印书馆,2005.
  • 5IT世界网.“新”电子书包理念:教育内容+移动终端+服务平台[EB/OL].[2009-07-09].http://www.it.com.cn/f/market/097/9/767364_pre.htm,2011.
  • 6钟绍春,张琢,李吉南,钟永江.信息技术与课程有效整合的方法与实践[J].中国电化教育,2007(10):74-77. 被引量:85
  • 7中国社会科学院语言研究所.新华字典(第11版)[M].北京:商务印书馆,2011:652.
  • 8University of Cambridge[EB/OL].[2012-09-30].http://dictionary.cambridge.org/dictionary.
  • 9Steinberg, WICS:A Model of Positive Educational Leadership Comprising Wisdom,Intelligence,and Creativity Synthesized [J]. Educational Psychology Review, 2005,17, (3) : 191-262.
  • 10[台]吴孝三(1997).从多元智能到多元智慧[EB/OL].[2012-09-30].http://www.multi-intelligence.org.tw/doc/2012/2012.03-05.pdf.

同被引文献514

引证文献88

二级引证文献415

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部