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中职语文课堂分层教学探析
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摘要
本文对中职语文课堂分层教学的必要性与如何实施分层教学作了初步的探讨。在中职语文课堂教学中对学生进行分层,制定不同层次的教学目标,灵活施教,切实有效的提高学生的语文水平,为中职学生升学以及就业打下良好的基础。
作者
邱丛意
机构地区
江苏省吴江中等专业学校
出处
《课外语文(下)》
2015年第8期43-44,共2页
关键词
中职语文
分层教学
个性差异
因材施教
分类号
G732 [文化科学—教育学]
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