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浅析高中语文探究性学习

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摘要 新课改要求教师在课堂上引导学生建立自主合作探究的学习方式,把教学的过程变成师生共同探究的过程,既要教给学生知识,也应该提高学生求知能力,以培养创新型人才。
作者 洪婷
机构地区 安徽省庐江二中
出处 《课外语文(下)》 2015年第8期60-60,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1走进新世纪·与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社.
  • 2新世纪教师素养[M].北京:首都师范大学出版社.
  • 3教学论[M].北京:北京师范大学出版社.

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