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小议合作探究在初中语文教学中的运用
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摘要
合作学习作为一种有效教学方法,就是在语文教学中,灵活的运用学生之间的关系,以学生为中心,采取小组探究模式,让学生合作中完成语文教学目标,培养学生合作学习精神,拓展创新思维,充分调动学生的主观能动性,从而提高我国初中语文教学质量和效率。
作者
刘小彦
机构地区
江苏省沭阳县马厂中学
出处
《课外语文(下)》
2015年第8期96-96,共1页
关键词
初中语文
主观能动性
合作学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
2015年 第8期
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