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中学生课外阅读指导策略

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摘要 要全面提高中学生的语文素养,语文学习必须向课外阅读方面拓展。那么,如何有效地落实课外阅读?经过多年教学实践,我们以为,将笼统的鼓励行为,具体到教与学的各个相关环节,变成具体的"提倡——指导——激励"行为,课外阅读才能卓有成效。
作者 夏天亮
出处 《课外语文(下)》 2015年第8期144-144,共1页
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