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中学生课外阅读指导策略
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摘要
要全面提高中学生的语文素养,语文学习必须向课外阅读方面拓展。那么,如何有效地落实课外阅读?经过多年教学实践,我们以为,将笼统的鼓励行为,具体到教与学的各个相关环节,变成具体的"提倡——指导——激励"行为,课外阅读才能卓有成效。
作者
夏天亮
机构地区
浙江省江山市中学
出处
《课外语文(下)》
2015年第8期144-144,共1页
关键词
语文素养
课外阅读
激发兴趣
成果展示
良性循环
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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