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情感教育在高中语文教学中的渗透
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摘要
语文是极富情感韵味的人文科学,语文课堂教学则是启迪心智、怡人心境的情感漫游过程,故而教师应以情感与智慧共生、精神与语言共舞为课堂教学宗旨,努力构建充满活力、富有激情的课堂教学氛围,借助情感教育在语文课堂中的有机渗透,为学生建设与充实精神世界。鉴于此,本文将围绕情感教育在高中语文教学中的作用及应用展开探讨。
作者
李芳
机构地区
哈密市高级中学
出处
《课外语文(下)》
2015年第8期202-202,共1页
关键词
情感渗入
语文素养
情感基础
高中语文教学
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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