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贴近生活体验的汉字认读研究
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摘要
3-8岁是人一生中发展最快的阶段,也是人的求知欲最旺盛的时期。这个时期孩子对陌生事物的接受能力以及模仿能力是惊人的。基于以上认识,我们开展了"科学认读"研究,以"生活体验研究"为指导方法、构建科学的认读环境、开展科学的实践活动,着力培养学生养成良好的认读习惯。
作者
陆亚军
机构地区
江苏省苏州工业园区独墅湖学校
出处
《课外语文(下)》
2015年第8期213-213,共1页
关键词
科学
认读
环境
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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