西部农村中学美术校本课程开发现状与对策

西部农村中学美术校本课程开发较为滞后,主要表现为部分学校重视不够、课程资源未能合理开发、教师缺乏创新意识及主动性差、家长与学生对美术课心存偏见。要解决好这一问题,学校就要转变课程观念,发挥地方文化优势;适应时代需要,发挥教师主导作用,大胆创新,不断完善课程开发机制。