当前中小学数学教材衔接的研究

现在教材版本多,小学和中学教材衔接是教学衔接的重要组成部分。为了尽量缩短教学衔接的＂磨合＂期,应该搞清衔接内容和知识点,搞清概念表述上的差异,搞清知识拓宽、加深的关系。既要熟悉初中数学教学内容和编排体系,也要熟悉小学数学教学内容和编排体系,努力做好中小学数学教学衔接工作。