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职校语文课堂情感教学探微
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摘要
语文课堂情境的塑造有其特有的魅力。文章从幻化场景——充满活力、身份转换——感到关注、巧设＂障碍＂——点燃激情三方面,探讨职业技术学校语文课堂情感教学。
作者
王怡婧
机构地区
黑龙江省孤儿职业技术学校
出处
《成才之路》
2015年第22期55-55,共1页
Way of Success
关键词
职业技术学校
语文课堂
情境
教学
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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