初中音乐课堂情境创设策略研究

要让学生主动参与音乐教学,教师就要创设适当的音乐情境,重视音乐知识的引入和拓展,进而保持学生对音乐知识的学习兴趣,让学生掌握学习方法,逐步发展健全的学习思维。作为学校,要结合学生的特点引入丰富多彩的音乐课堂教学内容,增加音乐课堂的趣味性,培养学生对音乐的兴趣。