试论语文阅读能力的提升策略

在语文阅读教学中,针对文章中有规律的语言现象,包括那些匠心独具的遣词造句、标点符号等,教师都应该通过不同的角度解说,能够将一道道美不胜收的风景展现在学生面前,学生也会由此获得分析能力,并根据自己直觉水平的发展,形成＂独具慧眼＂的语言敏感力及语言表达能力。