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高效设问是阅读教学的必然视角
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摘要
阅读教学中,提问是组织课堂教学、推进学生思维认知的重要策略,更是引领学生不断逼近文本的有效措施。要抓住"题眼",在设问中建构阅读期待;紧扣"文眼",在设问中促进整体感知;依托"情眼",在设问中感知文本情韵;聚焦"结课",在设问中拓展思维视域,从而进行阅读教学的深入思考。
作者
蔡文菁
机构地区
江苏省张家港市塘市小学
出处
《成才之路》
2015年第23期60-60,共1页
Way of Success
关键词
建构期待
整体感知
感知情韵
拓展视域
高效设问
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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