美术鉴赏课中学生的主体性探究

主体性是学生作为学习对象主体的基本性质,也是学生成为课堂学习主体的根据和条件。美术鉴赏教学根本上是为了调动学生的视觉审美艺术情感,培养学生形成特定的美术审美意向,其只有充分发挥学生的主体性质,才能加强学生的自主学习和探究,让整个美术鉴赏课堂异彩纷呈。