摘要
小学是学生整个学习生涯中的重要组成部分,而体育学科作为小学课程的基础学科,其不仅可以锻炼学生的体质,还可以有效培养学生的实践能力,促进小学生身心的健康成长。其次,小学体育作为学生终身体育的基础环节,是学生学好中学体育、大学体育的纽带与桥梁,小学体育在基础教育中占据中重要位置。随心新课程改革的不断深化,体育学科教育也发生了巨大的变化,即给小学体育教学水平的提高带来的机遇,同时也给广大小学体育教育工作者带来了挑战,所以,不断探讨与研究如何做好小学体育教学工作,对于教学水平的提高、学生的健康成长意义重大。
