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论基于学科思想方法的高考化学命题——以“化学反应原理题”为例
被引量：
1
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摘要
在构建学科思想方法形成要素模型的基础上，分析学科思想方法和教学内容的整合，并举例阐述了基于学科思想方法整合的高考化学命题。
作者
邱惠芬
机构地区
中山市教育教学研究室
出处
《中学化学教学参考》
2015年第9期58-61,共4页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
广东省中山市2012年度教育科研课题,高中化学的“宏—微—符”三重表征教学研究(课题号:D12123)
关键词
学科思想方法
高考
化学命题
化学反应原理题
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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