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体验式学习在小学数学教学中的应用探究
被引量:
14
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摘要
在我国新的教育背景下,小学数学在安排教学的时候,主要倾向于注重学生获取知识的过程,强调学习中得体验。学生在学习上的进步不能仅仅体现在成绩分数上,同时要注重学生的情感、态度、价值观等方面的体验,现在流行的体验式教学在我国小学发展过程中显得尤为重要。如何有效地进行教学的体验式,成为摆在教师面前的亟需解决的问题。
作者
毛爱华
机构地区
山东省青州市高柳镇朱良小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第7期6-6,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学数学
体验式学习
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2015年 第7期
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