探讨初中英语词汇教学策略

当前,初中学生在英语词汇学习中,对词汇学习重要性的认识不足,缺乏有效的学习策略和指导,存在机械地记忆英语词汇,缺乏必要的及时的复习与巩固等问题。为有效地进行英语词汇教学,教师的教学应遵循以学生为中心展开,与语境、西方传统相结合的原则。教师要利用构词法、结合语境、借助阅读材料进行词汇教学策略,而且要强调应用英语思维,结合生活实际,有效地帮助学生提高学习英语词汇能力。