思维方式决定高中生物教学的成败

用发散性思维全面掌握高中生物课程里面的理论知识,用创造性思维引领高中生对生物概念的理解,思维方式对于生态保护关系重大,从这三个方面探讨思维方式对高中生物教学的影响。