摘要
语文属于文学作品,同样来自于社会生活。没有生活的素材是不能创造出更好更美的文章的。这一点已经成为文学家和文学评论家们的共识。同样作为语文教学,我们除了让学生理解和掌握语文知识,更好地运用语文的学习工具性功能,促进各个学科的发展,还要去欣赏美,从中得到美的享受。我们带着这些重任,就要更好地教学语文,这就要求我们还原语文的本真,走进生活,到生活实践中去,融化语文的生活。只有这样我们才能算得上能够学习好语文,抓好语文教学,完成语文的教学目标。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第7期110-110,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)