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浅谈初中历史教学技能的实施
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摘要
教师技能水平的高低在很大程度上影响着教师课堂教学的质量和效果,直接影响到学生生命个体的成长和发展。为了符合新课程理念的教学行为需要,教师要努力的提高教学技能。将从初中历史的角度加以阐述。
作者
孙殿军
机构地区
吉林省大安市舍力镇第一中学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第7期112-112,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
初中教育
历史教学
技能探讨
实施策略
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2015年 第7期
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