摘要
"互动式"教学模式在高中音乐鉴赏教学中起到了重要的作用,老师与学生之间的角色发生了变化,在互动模式下,教学赛程是一个动态发展的课堂,教与学是统一的又是相互影响的,在教学中,老师要创设良好的环境,形成宽松的学习气氛,老师与学生一起聆听、形成互动教学模式,根据学生的心理特征进行教学,以小组学习为主,建立新型的师生关系,以共同提高教学质量。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第7期124-124,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)