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试谈新课程下如何做好互动式的高中音乐鉴赏教学 被引量:4

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摘要 "互动式"教学模式在高中音乐鉴赏教学中起到了重要的作用,老师与学生之间的角色发生了变化,在互动模式下,教学赛程是一个动态发展的课堂,教与学是统一的又是相互影响的,在教学中,老师要创设良好的环境,形成宽松的学习气氛,老师与学生一起聆听、形成互动教学模式,根据学生的心理特征进行教学,以小组学习为主,建立新型的师生关系,以共同提高教学质量。
作者 王莹
出处 《中国校外教育(上旬)》 2015年第7期124-124,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献3

  • 1L.默赛尔,刘沛.音乐欣赏心理的本质[J].中国音乐,1987(1):12-14. 被引量:51
  • 2谢嘉幸.关于当代中国音乐教育的文化思考[M].上海:上海教育出版社,2000.
  • 3王次炤.艺术学基础知识[M]中央音乐学院出版社,2006.

共引文献27

引证文献4

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