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生命的美丽如花儿绽放——实验教育集团构建随笔化课堂实施点滴
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摘要
随笔化写作是一种以随笔为主要写作方式的生命化写作教学体系。从本质上讲,它是一种生命化的写作,是一种养护言语生命成长的写作教育。
作者
付淑玲
机构地区
黑河市实验小学东校区
出处
《黑河教育》
2015年第9期36-36,共1页
Heihe Education
关键词
生命化
随笔
课堂实施
教育集团
写作方式
实验
花儿
教学体系
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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黑河教育
2015年 第9期
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