摘要
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识自我、认识世界和进行再创造表述的过程。写作是小学生语文综合能力的体现,既是语文教学的重要内容之一,也是语文教学的一个难点。那么,如何突破这个教学难点,提高学生的写作能力呢?
一、模仿练笔,提高运用文字的能力
对于小学生来说,模仿是他们最重要的学习方法,他们从出生就在用模仿的方式不断进行学习和感知,然后逐渐形成了自己独特的思维,并形成各自的世界观、人生观和价值观。在语文写作教学活动中,我十分注重对学生进行模仿性训练。
出处
《黑河教育》
2015年第8期33-33,共1页
Heihe Education