以趣入手提高小学体育课堂实效性

大多学生虽喜欢体育运动，但却不太愿意上体育课，特别是体力类的课．而这类课如跑、跳、投却又是小学体育的主要内容，也是提高学生体质和体育运动能力的主要途径。培养学生的体育学习兴趣，促进学生发展，这样才能提高课堂教学的实效性。 一、明确体育运动的目的和意义 随着人们生活水平的不断提高，使得我国少年儿童营养水平和形态发育水平也随着提高。但现阶段学生体质状况却令人堪忧，学生的运动能力、身体素质等呈停滞和下降趋势。造成这一现状的原因是多方面的：有家庭教育的忽视，家长对体育运动的作用不能正确认识，只要孩子没病没痛，学习成绩好就行了；也有学校因素，体育课流于形式，放羊式教学，课前慢跑转圈、做操、准备活动，课中的讲解示范学生练习，课末的放松和自由活动成了常态，时不时还夹杂着呵斥的声音。